Социология информационного общества |
Игнатьев В.И. ВУЗ: Новосибирский государственный технический университет Факультет: Гуманитарного образования Дисциплина: социологий коммуникаций Язык: Русский Аннотация: Программа курса "Социология информационного общества" предназначена для студентов факультета гуманитарного образования Новосибирского технического университета. В ходе курса анализируется новейшая стадия человеческой цивилизации. Показана связь между компьютерной революцией, информационными технологиями и глубинными изменениями в социальной структуре, культуре общества и моделью поведения индивида. Программа курса Социология информационного общества (34 ч.) включает в себя следующие разделы: 1.Становление концепции информационного общества. (10 ч.) Информационное или постиндустриальное общество? О. Тоффлер, Й. Масуда, Д. Белл, П. Дракер, Э. Гидденс и др. об особеннностях новейшего этапа человеческой цивилизации. 2.Информационное общество и компьютерная революция (10 ч.) Предпосылки информационного общества. Определение и основные критерии общества основанного на знании. Компьютерная революция и социальный прогресс. Генерация компьютерной революции и ее социально-культурные предпосылки. первая и вторая компьютерные революции- конец и начало рубежа цивилизационных стадий. 3.Социальные последствия компьютерной революции (14 ч.). Проблемы и перспективы биокибернетической эволюции человека. Информационно-техническая революция и трансформация моделей национальных экономических систем. Работа, занятость и информационные технологии. Социальная структура и стратификация под воздействием информационно-технологических инноваций. Проблемы становления информационной цивилизации в России. |
|
Ссылки по теме:
|
|
Люстры на ваш вкус
Существует большое количество интернет магазинов люстр на любой вкус
Чем полезна экспертиза промышленной безопасности
Комплексная проверка промышленных объектов на предмет их соответствия требованиям безопасности осуществляется в ходе экспертизы промышленной безопасности
|
| Copyright © RIN 2003- |
